共 6 个问题为您呈现
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    所在省市:未知
    提问者身份:系统管理员
    提问时间: 2022-06-15
    1418
    请介绍一下贵校中外合作办学情况?

    与2个国家的3所高校开展4个中外合作办学项目,其中3个本科项目,1个专科项目。

    1.与韩国建国大学合作举办1个中外合作办学本科项目,专业为环境设计,学费27000元/生·年;

    2.与爱尔兰利莫瑞克大学合作举办2个中外合作办学本科项目,专业为机械设计制造及其自动化和计算机科学与技术,学费均为19500元/生·年;

    3.与韩国嘉泉大学合作举办1个中外合作办学专科项目,专业为应用韩语,学费15600元/生·年。

    中外合作办学项目学费执行在山东省价格主管部门备案的收费标准,如遇政策变动,按照新的标准执行。项目及各合作高校详细情况,请登陆学校国际合作与交流处网站“合作办学”栏目查询,网址:https://oice.sdut.edu.cn/2105/list.htm

    项目咨询电话:机械设计制造及其自动化专业0533-2786912;计算机科学与技术专业0533-2783479;环境设计专业0533-2780551;应用韩语专业0533-2780321;国际合作与交流处0533-2786917。

    专科项目15600元/生·年。学费执行山东省物价局规定的收费标准,收费标准如有变动,按照新的标准执行。

  • 网站管理员
    所在省市:未知
    提问者身份:系统管理员
    提问时间: 2022-05-23
    539
    贵校在人才培养模式方面有哪些创新举措?

    设立本科创新实验班,培养具有创新精神的高素质应用型人才

    学校设有“新能源汽车”“智慧医疗”“绿色制药”“量化投资”等创新实验班,面向新技术、新经济、新业态,培养创新型、复合型、应用型高级专门人才。实验班学生从全校学习成绩优秀,具有较大学习潜力或特殊专长的学生中选拔(音、体、美等除外)。学生根据报名条件自愿报名,学院初审,教务处确定进入复审学生名单,学院考核小组根据复审成绩择优录取。实验班低年级学生实施通识教育,旨在拓宽基础、加强基本理论和基本技能,培养科学的研究方法和思维方式;高年级学生在导师指导下制订个性化的专业培养方案,进行专业教育,旨在强化专业理论、专业技能和学术研究能力训练。

    万哲先数学实验班采用虚拟建制,在执行正常的专业培养方案外,学生利用课余时间参与导师科研课题训练与参加数学建模竞赛等国内外大赛的锻炼,提高利用数学思维解决实际问题能力,提升学生人文素质与科学素养,使其逐步成长为数学学科及相关学科领域优秀人才。在第二学期初,从信息与计算科学、数学与应用数学、数学与应用数学(师范类)、统计学等四个专业中,通过笔试、面试等环节,选拔进入实验班。

     

     实施“卓越工程师教育培养计划”,培养强实践、能管理、善创新的未来优秀工程师

    学校是教育部“卓越工程师教育培养计划”的首批试点院校之一,旨在培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的各类工程技术人才,机械设计制造及自动化、采矿工程、计算机科学与技术等3个专业为试点专业。农业机械化及其自动化、能源与动力工程、土木工程等3个专业入选“省级卓越工程师教育培养计划”。实验班通过新生入校后在本专业考核选拔,采用校企联合培养,分为校内和企业两个学习阶段,实行本科工程型、硕士工程型两段制的工程师培养体系。本科工程型工程师培养模式:4年制本科,“3+1”模式,即在校学习3年,在企业学习实践和完成毕业设计累计1年。硕士工程型工程师培养模式:2年制的全日制工程硕士,即“1+1”模式。学生本科毕业后,通过保送或考试攻读工程硕士,在校累计学习1年,在企业累计顶岗1年,同时完成学位论文。

     

     实施校企合作办学,培养实用型人才

    学校分别与山东全通网融科技有限公司、青软创新科技集团股份有限公司开展校企合作办学,招生专业有金融学(金融外包方向)、信息管理与信息系统(移动互联应用方向)、微电子科学与工程、软件工程(大数据方向)等四个专业;办学模式采用3+1或2.75+1.25的合作办学机制,学生在学校完成基础课、专业基础课的学习任务,教学实施以学校师资为主,并由合作企业的行业专家强化专业外语教学和工程实践能力培养;在学习后期插入企业课程,以合作企业师资为主;学生在3年内修完本科人才培养方案所要求的理论课程;学生在合作企业实训基地内按照企业的项目开发模式进行企业开发实战实训,同时完成毕业设计/论文,合作企业方负责双方合办专业学生的就业推荐工作。

    2010年,学校与鲁泰纺织股份有限公司开展深度合作,设立鲁泰纺织服装学院,采取“3+1”校企联合培养模式,为提升学生就业质量奠定了良好的基础。为培养适应和引领现代产业发展的创新型、复合型、应用型高级专门人才,2021年我校与歌尔股份有限公司签约共建现代产业学院,携手打造融人才培养、科学研究、技术创新、企业服务、学生创业等功能于一体的示范性人才培养实体。

    此外,我校还在CDIO工程教育、校企合作定制式培养等方面形成了具有鲜明工程教育、产学研合作特色的应用型人才培养模式。

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    所在省市:未知
    提问者身份:系统管理员
    提问时间: 2022-05-23
    553
    贵校在人才培养方面有哪些特色?

    按专业招生,按大类培养 

    学校按专业进行招生,分机械、电信、生化材料、土建、地矿、数理、经管、文法、艺体、外国语等10个大类进行培养。继续完善三级教学平台建设,第一学年设置通识教育教学平台,第二学年按学科类设置学科基础教学平台,第三、四学年设置专业教学平台。

     

    实行学分制,注重学生个性发展

    学校不断深化教育教学改革,实行学分制教学,为学生创造自主学习空间,有利于调动学生学习积极性,促进学生个性发展与创新能力培养。

    ①弹性学制,3至6年;

    ②选课制,学生根据人才培养方案进行选课,决定学业进程;

    ③双学位、双专业教育辅修专业制,学有余力的学生,可以辅修其他专业,达到辅修专业修读要求的,颁发辅修专业证书;符合辅修学位授予条件的,授予辅修专业学士学位;

    ④转专业制,为进一步激发和调动学生学习的主动性与积极性,尊重学生的志向和爱好,发挥学生的个性和特长,大一、大二学生在校期间可以申请转一次专业;

    ⑤学分制收费,根据国家和省政府关于高等学校收费的有关规定,结合专业人才培养方案要求和学校专业培养成本,采取以学分为基本单位的学费收费制度;

    ⑥导师制,为学生安排导师,指导学生学习、选课,并对学生的成长进行全面指导;

    ⑦实验室开放制,学生根据自己的学习时间和学习进程,预约进实验室做实验;

    ⑧学业警告制,定期对获得学分数不足的学生进行学业预警和学业警告。

     

    学风严谨,学习环境优良

    学校十分重视学风建设工作,紧紧抓住教与学两方面,树立以教师为主导、以学生为主体、以教育为基础、以就业为导向、以创新为动力、以质量为生命线的学风建设思路,通过实施“科技创新工程”、“文化育人工程”、“社会实践工程”, 实现了第一课堂与第二课堂的互动、衔接与融合。在全校形成了“学生以成才为志,教师以授课为业,学校以育人为本”的良好氛围,从而使“德业双修,学而不厌”的学风内化为学生的自觉行动,外化为学生的精神风貌,提高了学生的素质与能力。

     

    学科专业建设水平不断提升

    学校现有国家级一流本科专业建设点17个,省级一流本科专业建设点8个。电气工程及其自动化专业通过工程教育专业认证,数学与应用数学(师范类)专业通过教育部师范类专业认证。在山东省高等学校专业评估中,我校电气类、机械类、交通运输类、经济与贸易类、农业工程类、社会学类、统计学类等7个专业类位居第1名,36个专业类(基本涵盖我校主要专业)位列全省前10名。“十三五”期间,农业工程、机械工程、化学工程与技术获批山东省一流学科立项建设;电气工程及其自动化、车辆工程、机械设计制造及其自动化等3个专业群入选山东省高水平应用型立项建设重点专业(群),化学工程与工艺、国际经济与贸易、采矿工程、材料科学与工程、信息与计算科学等5个专业群入选山东省高水平应用型自筹经费立项建设专业(群);机械设计制造及其自动化、车辆工程、农业机械化及其自动化、化学工程与工艺等4个专业(群)获得山东省教育服务新旧动能转换专业对接产业项目。2020年学校入选山东省高水平大学建设单位,机械工程、农业工程、电气工程入围高水平学科建设项目。

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    提问时间: 2022-05-23
    785
    贵校学生毕业后的就业情况如何?

     建校以来,十几万“有社会责任、有创新精神、有专门知识、有实践能力、有健康身心”的应用型创新人才从这里走出,他们将“厚德、博学、笃行、至善”的校训铭记于心,或专注于学术研究,或投身于社会事业,或创办高科技企业,成为社会栋梁之才,受到社会各界特别是用人单位的普遍好评。

    我校毕业生的主要就业去向是全国各地党政机关、厂矿企业、高中等院校及其他企事业单位。近三年平均就业率90%以上,是山东省首批大学生创业教育示范院校。

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    提问时间: 2022-05-23
    399
    贵校奖学金、贷学金、困难补助和勤工助学情况如何?

    按照国家、省以及学校有关资助政策,学校不断完善以国家助学贷款为主渠道,以奖助学金、勤工助学为重要支撑,以社会资助、困难补助、绿色通道为辅助的多元化的家庭经济困难学生资助体系。

    奖助学金:我校现行的奖助学金主要包括以下形式:国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、省政府奖学金、省政府励志奖学金,学校奖学金、单项奖学金,社会团体或个人在学校设立的各种奖学金、助学金。

    助学贷款:我校主要提供生源地信用助学贷款和校内助学贷款两种贷款。生源地信用助学贷款,由国家开发银行向家庭经济困难学生发放信用贷款,学生可在开学前向入学户籍所在县(市区)的学生资助管理中心申请办理。校内助学贷款为家庭经济困难学生提供无息、短期、小额贷款,以解决其生活问题,最大贷款额度为3000元,贷款最长期限为6个月。

    勤工助学:学校设有勤工助学专项经费,每年提供约2500个左右校内固定勤工助学岗位,提供600余个校内临时勤工助学岗位,争取6000余个校外勤工助学岗位。

    爱心基金:针对家庭发生重大变故或突遇特殊困难的学生,学校通过“爱心基金”予以资助,根据实际情况,每人每次资助金额一般不超过人民币5000元。

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    提问时间: 2022-05-23
    1256
    2022年贵校招生规模及录取批次?

    2022年我校普通本科招生计划为8730人,面向全国30个省(市、自治区)招生;普通专科招生计划为90人。

    部分本科专业在河南、吉林、甘肃、宁夏、江西、四川等6个省份本科一批录取。  

    招生计划及录取批次以生源所在地省级教育招生考试院(招生办公室)正式公布的计划和批次为准。